【新濠国际登录平台】  3.扬长避短,  5.敝魈甯郊幼楹戏

  12.毕胂穹

  三、思维训练的源与流

“思维”一词在英语中为thinking,在汉语中,“思维”与“思考”、“思索”是同义词或近义词。《词源》中说:“思维就是思索、思考的意思。”

  13.狈纸夥

  四、思维能力训练的原则

  思维科学认为,思维是人接受信息、存贮信息、加工信息以及输出信息的活动过程,而且是概括地反映客观现实的过程,这就是思维本质的信息论观点。

  14.苯徊娣

  1.学以致用

  从生理学上讲,思维是一种高级生理现象,是脑内一种生化反应的过程,是产生第二信号系统的源泉。所谓第二信号系统,是以语言作为刺激的反应系统,与第一信号系统——以电、声、光等为感官直接接受的信号作为刺激的反应系统相区别。

  15.碧跃法

  2.循序渐进

  从思维的本质来说,思维是具有意识的人脑对客观现实的本质属性、内部规律的自觉的、间接的和概括的反映。

  16.逼叫蟹

  3.扬长避短

  思维是认识的理性阶段,在这个阶段,人们在感性认识的基础上,形成概念,并用其构成判断(命题)、推理和论证。[[1]](http://wiki.mbalib.com/wiki/%E6%80%9D%E7%BB%B4#_note-.E4.BD.95.E5.90.91.E4.B8.9C)

  七、训练思维的形象性

  4.因人而异

 

  1.蹦7路

  5.追求和谐

以目的性来看,可以分为:

  2.敝苯酉胂穹

  6.倍懒⑿栽则

  1、上升性思维

  3.蓖物组合法

  7.被队离奇设想

  以实践所提供的个别性经验为起点,把个别经验上升为普遍性的认识。个别性思维大多来自日常的活体验,过于直接和个性化,因而不具有普遍的指导意义,其真实性有待实践检验,最终上升为普遍性认识。

  4.币煳镒楹戏

  第三章思维特训110法

  2、求解性思维

  5.敝魈甯郊幼楹戏

  一、训练思维的灵活性

  围绕问题展开思维,依靠已有的知识去寻找与当前现状之间的中间环节,从而使问题获得解决。如小孩子解答数学题,先分析已知条件,看看问题,最后再找由条件到问题之间的桥梁。

  6.敝刈樽楹戏

  1.庇蜗贩

  3、决断性思维

  7.痹理移植法

  2.逼逡辗

  以规范未来的实验过程或预测其效果为中心的思维。遵循具体性、发展转化、综合平衡三条原则。

  8.狈椒ㄒ浦卜

  3.鄙枰煞

 

  9.惫δ芤浦卜

  4.蔽师法

  10.苯峁挂浦卜

  5.本来矸

  11.弊匀桓兄法

  6.辈鹜婢叻

  12.毙蜗罄啾确

  7.蔽难法

  13.毖罢腋芯醴

  8.狈次史

  14.被孟敕

  9.敝谱鞣

  15.绷楦蟹

  10.毕泄浞

  八、训练思维的逆反性

新濠国际登录平台,  11.庇哪法

  1.狈闯7

  12.被疃法

  2.蹦嫦蚍

  13.闭论法

  3.倍粤⒓点法

  14.备兄法

  4.闭反命题法

  15.庇镅苑

  5.被晃环

  二、训练思维的柔韧性

  6.被骋煞

  1.逼瞥常规法

  7.倍粤⒒ゲ狗

  2.弊犯求源法

  8.便B鄯

  3.绷锁联想法

  9.迸判法

  4.毙骋羝炊练

  10.狈词率捣

  5.笔字去除法

  11.辈嘞蛉胧址

  6.苯峁颠倒法

  12.鼻笠旆

  7.蓖评矸治龇

  13.钡剐蟹

  8.奔偕枧懦法

  14.焙嵯蛉胧址

  9.币素变换法

  第四章趣味思维训练180题

  10.闭页雒盾法

  第一阶梯训练题

  11.北晷铝⒁旆

  第二阶梯训练题

  12.备据搞错法

  第三阶梯训练题

  13.备拍钇缫宸

  第四阶梯训练题

  14.苯错就错法

  第五阶梯训练题

  15.奔笆弊向法

  第六阶梯训练题

  三、训练思维的系统性

  第一章思维是智力的核心

  1.焙嵯蛘体法

  (思维是智力的核心,是考察一个人智力水平高低的主要标志。恩格斯把思维誉为“地球上最美丽的花朵”,人类的进步从根本上来说,就是人的思维的进步。)

  2.弊菹蛘体法

  思维的定义

  3.苯峁棺楹戏

  目前,对于思维的定义,从不同的角度有不同的解释。

  4.苯峁怪刈榉

  第一,从字义上讲,“思维”一词在英语中为thinking,在汉语中,“思维”与“思考”、“思索”是同义词或近义词。《词源》说:“思维就是思索、思考的意思。”思维科学认为,思维是人接受信息、存贮信息、加工信息以及输出信息的全活动过程,而且是概括地反映客观现实的过程,这是思维本质的信息论观点。

  5.币素法

  第二,从生理学上讲,思维是一种高级生理现象,是脑内一种生化反应的过程,是产生第二信号系统的源泉。第二信号系统是俄国生理学家巴甫洛夫于1916年提出的一个概念,即以语言作为刺激的反应系统,它与第一信号系统–以电、声、光等为感官直接接受的信号作为刺激的反应系统相区别。

  6.惫δ芊

  第三,从功能上讲,“思维科学首批名词术语征求意见稿”将其定义为“人类个体反映、认识、改造世界的一种心理活动。”第四,从机制上讲,可将其定义为“精神与物质的一种转换形式”。之所以叫“一种”,是因为我们承认有脑就有神经,有神经就有精神,从而就有与脑内物质的生化反应之间的联系,即有精神与物质之间的转换。但它不一定是思维活动,比如动物的本能动作,也是来自脑内的一种神经活动,而它却不是思维活动,所以只能说思维是“一种”精神与物质的转换形式。

  7.蓖成惴

  8.弊酆戏

  9.敝匦屡帕蟹

  10.迸懦例外法

  四、训练思维的辩证性

  1.狈谴思幢朔

  2.倍粤⑼一法

  3.敝柿炕ケ浞

  4.狈穸ㄖ否定法

  5.绷系法

  6.狈⒄狗

  7.比面法

  8.被晃环

  9.弊化法

  10.鄙透法

  11.倍粤⒒セ环

  五、训练思维的逻辑性

  1.惫槟赏评矸

  2.崩啾韧评矸

  3.倍哉胀评矸

  4.北冉贤评矸

  5.惫鄄焱评矸

  6.备霰鹕仙到一般法

  7.鼻蠼夥

  8.奔偕杈龆戏

  9.痹傧址

  10.比〔⒐槟煞

  11.蓖萍案霰鸱

  12.奔中法

  13.鼻笾し

  14.钡萁法

  15.绷环类推法

  六、训练思维的发散性

  1.绷鞒┓

  2.北渫ǚ

  3.倍嘀馗泄俜

  4.辈牧戏⑸⒎

  5.惫δ芊⑸⒎

  6.苯峁狗⑸⒎

  7.弊楹戏⑸⒎

  8.狈椒ǚ⑸⒎

  9.币蚬发散法

  10.奔体交错发散法

  11.被故┍松矸

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